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成都樹德中學——四川省教育科研重大課題開題大會

1月3號上午樹德中學寧夏街校區(qū)的學術演講廳熱鬧非凡，四川省教科院領導、課題組成員、課題指導專家以及來自四川省部分學校的教育工作者齊聚一堂，參加四川省教育科研重大課題大會以成都樹德中學校長胡霞和四川省教科院副院長董洪丹的發(fā)言拉開序幕。

胡霞校長從國家基礎教育總體布局到四川省教育精準扶貧工作等方面充分肯定了總課題的歷史意義和現(xiàn)實意義，同時進一步從怎樣構建云教管理體系、實現(xiàn)教師思想觀念變革、如何完成教研模式的創(chuàng)新和實效等問題發(fā)表了自己的意見和看法。

四川省教科院董洪丹副院長從教育指導層級出發(fā)，從政治意義和現(xiàn)實意義的角度闡述了課題來源，指出了本課題是學術性和實用性相結合的省教科院極為重視的重大課題。對于怎樣處理直播云教、雙師教學、直播兩端學情差異等問題作出了重要的指示。

會議第二項，是由四川省教科院宋懷彬老師做《構建多層級聯(lián)盟形態(tài)下直播課堂教學管理體系的實踐研究》總課題開題報告陳述。宋老師從課題提出背景、課題思路安排以及課題困惑展開報告。

四川大學招生辦廖愛民主任從新高考改革的角度探討了此課題對促進四川省的教育資源均衡的重大意義，并進一步從招生角度分析了四川云教網絡平臺課題如何在線上教育實現(xiàn)線下教學的人文關懷是課題面臨的挑戰(zhàn)。目前“四川云教”仍然處于起步階段，各學校都在努力探索直播聯(lián)盟的發(fā)展之道，本次開題大會對接下來“四川云教”工作的探索實施起到十分重要的指導意義。

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作者：csg6

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