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一、成都市成都鐵路中學初升高直升政策【立即點擊獲取】

根據(jù)公民同招的要求，民辦校內(nèi)指標生政策有所調(diào)整。若就讀的民辦學校已完成分類登記改革、初高中分離，三年后中考時不能享受民辦校內(nèi)指標生。若就讀的民辦學校初高中未分離，中考時可享受民辦校內(nèi)指標生政策。

金牛區(qū)區(qū)內(nèi)直升學校有7所學校。

分別是：成都十八中、成都二十中、成都鐵中、通錦中學、成都八中、交大附中、七中萬達學校。

1.區(qū)域指標到校，也就是可以直升區(qū)域內(nèi)高中學校。

2.拿到區(qū)域指標到校名額的學生，不用再參加中考（個別學校要求參加中考）。

3.往年，每個學校的區(qū)內(nèi)指標到校參考成績不一樣，但大多是看初二年級期末考試成績、初三上學期期末考試成績、診斷考試成績等。今年，指標到校政策明確：學生應當按要求完成綜合素質(zhì)評價寫實記錄。學生未按要求完成綜合素質(zhì)評價寫實記錄，導致不能提供德智體美勞全面發(fā)展的證明材料，不得推薦為指標到校生。

4.區(qū)域指標到校和市級指標到校一樣，初中擇校入學的學生不能享受指標到校生政策。

二、成都市成都鐵路中學近期活動

金牛區(qū)數(shù)學教育專家謝祥老師指導成都鐵中立人校區(qū)數(shù)學教研

為進一步提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，11月30日下午，我校特邀金牛區(qū)數(shù)學教育專家謝祥老師蒞臨我校進行學科指導。以七年級數(shù)學組李敏老師和譚以苡老師的數(shù)學課堂教學為案例，和本部數(shù)學組老師們一起，開展了一次精彩的數(shù)學教研活動。李敏老師從“紙莎草文書”中的一個問題引入，引導學生體會了去分母的必要性。

并通過對例題的講解，化抽象為具體，生動嚴謹?shù)刈寣W生了解含有分母的一元一次方程的步驟和注意事項。課堂教學上老師思路清晰，循序漸進；孩子們思練結(jié)合，收獲頗豐。

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