【引語】每一位中考生在選擇學(xué)校的時(shí)候都應(yīng)該多多了解學(xué)校的招生計(jì)劃|招生人數(shù)，2025年成都市溫江區(qū)綜合高級(jí)中學(xué)校招生計(jì)劃|招生人數(shù)是多少：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是成都市溫江區(qū)綜合高級(jí)中學(xué)校的招生計(jì)劃|招生人數(shù)。

一、2025年成都市溫江區(qū)綜合高級(jí)中學(xué)校招生計(jì)劃|招生人數(shù)是多少

2025年成都市溫江區(qū)綜合高級(jí)中學(xué)校 面向溫江區(qū) 招生人數(shù)是： 統(tǒng)招 282 人；調(diào)招 18 人。

2025年溫江區(qū)綜合高級(jí)中學(xué)校招生總?cè)藬?shù)： 300 人

二、成都市溫江區(qū)綜合高級(jí)中學(xué)校近期活動(dòng)

溫江區(qū)心理健康教育田野調(diào)研

近日，學(xué)校成功舉辦了溫江區(qū)心理健康教育田野教研活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在切實(shí)提升區(qū)域心理健康教育水平，并重點(diǎn)探索在產(chǎn)教融合背景下職業(yè)中學(xué)心理健康工作的創(chuàng)新路徑，以滿足學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的需求?；顒?dòng)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)，主要涵蓋了兩大環(huán)節(jié)：一是聚焦學(xué)生成長的心理健康教學(xué)展示課，二是圍繞“‘產(chǎn)教融合背景下’燎原職中心理健康教育現(xiàn)狀”展開的深度專題研討。

教學(xué)展示環(huán)節(jié)呈現(xiàn)了兩節(jié)精彩課例。趙興玲老師執(zhí)教《解憂雜貨鋪》，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)認(rèn)識(shí)情緒、學(xué)習(xí)與情緒共處及宣泄方法。她巧妙運(yùn)用“我的身體是‘限量版’”的比喻喚醒學(xué)生珍愛身心的意識(shí)，并通過“情緒回收站”實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)手操作，有效加深了情緒覺察與管理能力，促進(jìn)知識(shí)內(nèi)化與行為引導(dǎo)。

張倩老師則帶來職教特色鮮明的《“數(shù)”造未來：從課桌到賬本的職業(yè)適應(yīng)力修煉》，系統(tǒng)提升學(xué)生職場(chǎng)適應(yīng)力。課程以“火眼金睛找不同”導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)校-職場(chǎng)差異的認(rèn)知；通過“三維對(duì)比”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)構(gòu)化梳理并深刻理解核心差異；借助“技能成長樹”案例分析與個(gè)人繪制，幫助學(xué)生明確優(yōu)勢(shì)、規(guī)劃方向。最后聚焦“當(dāng)前可為職場(chǎng)適應(yīng)力提升所做準(zhǔn)備”，強(qiáng)化行動(dòng)導(dǎo)向，為學(xué)生職業(yè)發(fā)展奠定心理基礎(chǔ)。

小編提示：成都市溫江區(qū)綜合高級(jí)中學(xué)校2025年開始招生，目前僅能查詢到25年招生計(jì)劃，考生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行選擇學(xué)校就讀。

各位考生要明確自己的情況，自己屬于統(tǒng)招還是調(diào)劑，然后根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)情況，合理填報(bào)該學(xué)校。

來源：本篇有部分內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng)，如有版權(quán)侵犯請(qǐng)盡快與小編聯(lián)系，謝謝您的合作！作者：csg1

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