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“成外高新”擁有一流師資隊伍，擁有碩士及以上學(xué)歷的教師占比較高。名優(yōu)教師大部分來自全國各地示范性高中。擁有來自教育部直屬師范院校，立志扎根中學(xué)教育的碩士研究生；來自英國倫敦大學(xué)學(xué)院、英國曼徹斯特大學(xué)等歐美名校的“海歸”碩士。

2024年全國中學(xué)生英語能力測評成績揭曉，我校學(xué)子在此次測評中表現(xiàn)突出，高三11班池欣儀同學(xué)和高一6班曾藝同學(xué)獲得全國二等獎，高三10班鄒奇哲、高三8班李欣芮、高一6班高浩溪、高一9班盛詩涵、高二9班楊雅馨五位同學(xué)獲得全國三等獎，另外還有26名同學(xué)獲得省級一、二、三等獎。

三、成都市成都高新區(qū)成外高級中學(xué)近期活動

【高新成外|校園動態(tài)】靶向攻堅 護(hù)航高考—高2022級召開成都三診成績分析會

為進(jìn)一步優(yōu)化備考策略，科學(xué)提升復(fù)習(xí)效能，助力高2022級學(xué)子全力沖刺高考，5月12日下午，高2022級于學(xué)術(shù)報告廳（二）召開成都三診成績分析會。成都外國語學(xué)校副校長、學(xué)校黨總支書記、執(zhí)行校長胡光華、校長助理劉艷玲、校長助理劉浩、全體行政干部出席會議，高三年級全體教師參加會議。本次會議通過多維數(shù)據(jù)分析、階段性總結(jié)與精準(zhǔn)策略部署，為高考沖刺攻堅注入強(qiáng)心劑。

劉艷玲校長助理依托三診考試成績數(shù)據(jù)，從橫向?qū)Ρ扰c縱向追蹤兩個維度對三診成績展開全面分析，通過對比班級、學(xué)科表現(xiàn)差異，細(xì)致剖析學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)，重點聚焦踩線生的動態(tài)變化，明確提升空間與改進(jìn)策略。劉艷玲校長助理還結(jié)合近三次診斷考試數(shù)據(jù)鏈，繪制了“學(xué)優(yōu)生動態(tài)變化表格”，強(qiáng)調(diào)部分學(xué)生存在“高原反應(yīng)式瓶頸”，需進(jìn)行針對性突破。  針對下一階段工作，劉艷玲校長助理提出“三抓”核心策略：抓好特優(yōu)生與踩線生提分工作；抓好高頻錯題歸因與知識體系查漏補(bǔ)缺；抓好學(xué)生心理調(diào)適與應(yīng)試策略優(yōu)化，確保每位學(xué)生都能在備考中找到最佳狀態(tài)。

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