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三、成都市成都鐵路中學近期活動
【梧桐】時事新聞 | 成都鐵中梧桐校區(qū)承辦金牛區(qū)小學“美育與勞動教育融合”教研活動
五育融合,是實施美育與其他學科融合的主要途徑。為深入貫徹黨的二十大精神,堅持以美育人、重視藝術、體驗、突出課程綜合,培育和踐行社會主義核心價值觀,6月13日,在成都鐵中梧桐校區(qū)舉行了意義深遠的“美育與勞動教育融合”的教研活動。此次活動由金牛區(qū)教科院及吳娜名師工作室、吳柯江名師工作室聯(lián)合主辦。金牛區(qū)小學音樂教師、勞動教師齊聚,以“五育融合——美育與勞動教育融合的課堂教學實踐探索”為主題開展學科融合課例研討活動,鐵中梧桐校區(qū)教務處宋冬明主任主持教研活動。
首先,張姣夢老師帶來音樂與勞動的融合課《太陽出來喜洋洋》,將學生音樂體驗與勞動經驗相結合,在參與音樂活動和表演時,引導學生從勞動經驗中提取音樂律動的動作,激發(fā)學生參與即興表現(xiàn)的積極性和興趣,課堂中運用音樂動畫進程圖,激發(fā)孩子的想象空間,促進學生的能力發(fā)展,真正把理論的教學變成課堂實踐去培養(yǎng)孩子的藝術創(chuàng)造力!在教學實施中,鼓勵學生做新時代社會主義先進勞動文化的先鋒隊,從而激發(fā)學生形成對優(yōu)秀傳統(tǒng)音樂文化的喜愛,對祖國、家鄉(xiāng)的熱愛,幫助學生樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀,增強文化自信,繼承發(fā)展民族優(yōu)秀精神品質。
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