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一、2025年成都市天府五中招生簡章|招生條件是什么【立即點擊獲取】
二、2024年成都市天府五中招生簡章|招生條件是什么
（1）招生計劃
2024年成都市天府五中 面向5+2區(qū)域 招生人數(shù)是：統(tǒng)招 677 人（其中含指標到校生 204 人）；調劑 93人。
2024年成都市天府五中 面向全市 招生人數(shù)是：體育特長班30人。
2024年招生總人數(shù)：800人
（2）招生分數(shù)
2024年成都市天府五中 面向“5+2”區(qū)域 第三批次錄取分數(shù)線：統(tǒng)招506分、調劑512分
（3）招生對象
成都市各初中學校2024年應屆畢業(yè)生（含擬隨學籍所在學校參加成都中考的非成都市戶籍應屆畢業(yè)生）；在成都市以外就讀、要回成都市升學的本市戶籍應屆初中畢業(yè)生；擬于2024年升入成都市高中階段學校的本市戶籍往屆生。
（4）聯(lián)系方式
咨詢熱線：85692980
三、成都市天府五中近期活動
九大學科齊上陣，五中交出課改新答卷
一堂堂精彩紛呈的課堂教學，一段段思維碰撞的智慧火花，一位位春風化雨的杏壇匠人，一雙雙求知若渴的明澈眼眸，譜寫了一曲教育創(chuàng)新的交響樂章。5月14日，天府五中集中展示了共享高質“三四五式”適性課堂改革階段性成果。五中的老師們以妙趣橫生的情境創(chuàng)設點燃思維火種，用寓教于樂的創(chuàng)新實踐激活課堂生態(tài)，讓知識與能力在師生對話間流轉生輝，將核心素養(yǎng)的種子悄然播撒在每顆躍動的心田。
新時代育人強調以學生發(fā)展為本位，構建以對話探究為主的課堂教學模式。如何將課堂變?yōu)檎嬲浴皩W生為中心，學習為核心”的求知場，如何構建新時代課堂育人的新方法？我校九大學科以天府新區(qū)共享高質“三四五式”課堂模式為基，立足校情，聚焦“怎么學”，致力于在探索中回應課改追問，找到屬于天府五中的答案。
田曉婷老師以《祝福》一課為主題，撬動傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明的對話。田老師基于學生預習問題，設計了"祥林嫂悲劇根源"的主議題，通過《鄉(xiāng)土中國》與當代"新禮教"的跨時空對比，引導學生從封建禮教批判走向現(xiàn)代文明反思。課堂中，學生以"祥林嫂生存可能性"為辯題展開思辨，結合"網(wǎng)絡暴力""性別偏見"等現(xiàn)實案例，在"吃人禮教"的古今變體中錘煉批判性思維，實現(xiàn)文學解讀與社會責任的雙向建構。
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