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一、2026年巴中市巴中四中招生條件是什么【立即點擊獲取】
二、2025年巴中市巴中四中招生條件是什么
（1）招生計劃
2025年巴中市巴中四中 招生總人數(shù)：600人（其中藝術30人、體育50人）。
（2）招生分數(shù)
2025年巴中市巴中四中錄取分數(shù)線：558分
（3）招生對象
2025年參加巴中市中考并取得成績的應屆初中畢業(yè)生
（4）聯(lián)系方式
張老師：15182753390 龍老師：15928393611 王老師：15828946976
三、巴中市巴中四中近期活動
【區(qū)四中領航】矩陣賦能謀發(fā)展 全域協(xié)作共提高——巴中市巴州區(qū)義務教育矩陣建設推進會暨初中教學研討會
金秋巴州，艷陽高照。四中校園，群賢畢至。9月25日上午，巴中市巴州區(qū)義務教育矩陣（區(qū)四中領航）推進會暨初中教學研討會在區(qū)四中召開。矩陣內學校書記、校長及骨干教師代表齊聚一堂，通江三中、區(qū)六中、奇章中學特邀參會，大家以“矩陣賦能、全域協(xié)作”為核心，共探義務教育高質量發(fā)展新路徑。在書記、校長論壇上，各校結合辦學實際，分享經(jīng)驗、剖析痛點、共商對策，圍繞“校際資源共享”，聚焦“師資協(xié)同培養(yǎng)”，強調“文化共創(chuàng)共建”。整場論壇氛圍熱烈、觀點務實，不僅梳理了矩陣建設的現(xiàn)有成果，更明確了“全域協(xié)作、共同發(fā)展”的未來方向，為矩陣深化建設奠定了堅實基礎。
區(qū)四中熊仁剛以“邏輯推導”為脈絡，通過“設問——探究——歸納”的教學流程，培養(yǎng)數(shù)學思維深度；通江三中劉婷讓學生在解決問題中掌握數(shù)學知識，課堂氛圍活躍而富有實效。區(qū)四中張亞梅通過“思維品質培養(yǎng)”，激發(fā)學生英語表達興趣；通江三中杜俊蓉以“任務型教學”為模式，在語言實踐中鍛煉了學生的合作能力。區(qū)四中任亞東從“學情診斷、教學規(guī)劃、分層輔導、家校協(xié)同”四個維度展開畢業(yè)班經(jīng)驗分享；通江三中張鵬飛詳細介紹了通江三中在“課堂教學、作業(yè)設計、檢測講評、目標轉化”等環(huán)節(jié)的具體做法。 區(qū)四中黨委書記王軍作了《以變革拓寬未來的路——學校課堂變革的實踐與探索》的專題講座。從“為何變、如何變、變向何方”三個維度展開闡述，以“為何變”回應教育本質，以“如何變”落地育人目標，以“變向何方”引領學校發(fā)展，進而達成“讓每一位學生的潛能得到充分發(fā)展，讓每一位教師享有事業(yè)成功的幸福，讓學校發(fā)展成為人民滿意的品牌學?！钡霓k學目標。講座為矩陣內各校推進課堂改革提供了清晰思路，贏得在場同仁陣陣掌聲。
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