【引語】選擇學校之前一定要了解清楚學校的各方面招生信息，其中很多招生信息都可以在招生條件中看到，2025年德陽市綿竹南軒中學招生簡章|招生條件是什么：【立即點擊查看】，以下是德陽市綿竹南軒中學招生簡章|招生條件是什么。
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二、2024年德陽市綿竹南軒中學招生簡章|招生條件是什么
1、招生計劃
2024年德陽市綿竹南軒中學 面向全市 招生人數(shù)：720人，其中體育特長生22人、藝術(shù)特長生29人2、招生分數(shù)
2024年德陽市綿竹南軒中學最低錄取等級：B2
3、招生對象
2024年參加德陽市中考并取得成績的應屆初中畢業(yè)生
4、聯(lián)系方式
13890200083 （李老師）
13778416620 （魏老師）
三、德陽市綿竹南軒中學近期活動
【仁雅·教學園地】南軒新蕊綻芳華 匠心育人傳薪火——記綿竹市南軒中學2025年跟崗實習教師匯報課賽課活動
學然后知不足，教然后知困。為提升實習教師的教學設計能力、課堂組織能力及教學反思能力，檢驗跟崗實習期間的學習成果，促進理論與實踐結(jié)合，搭建交流平臺，推動實習教師間的互學互鑒。4 月 23 日~4 月 25 日，綿竹市南軒中學開展了2025 年跟崗實習教師匯報課賽課活動并召開新教師跟崗實習總結(jié)會，總結(jié)會由教導處主任張學主持。參與本次匯報課展示的共有六名實習老師，匯報課的內(nèi)容橫跨物理、英語、歷史、政治、數(shù)學、信息技術(shù)六個學科。此次活動由學校教導處精心統(tǒng)籌安排，各科指導教師全程伴隨，深入課堂，悉心指引，每位實習教師皆綻放出了自身的絢爛光彩。
葉星宇老師以"快速轉(zhuǎn)動的紙片割開瓶蓋"趣味實驗導入，通過汽車視頻創(chuàng)設生活情境，引導學生推導動能表達式。創(chuàng)新采用光滑/粗糙雙平面情境對比法，結(jié)合牛頓定律與運動學公式完成定理論證，運用滑沙案例構(gòu)建"受力分析-做功計算-動能變化"解題模型。強調(diào)動能標量特性與相對性，通過隨堂檢測鞏固概念認知。張玉婷老師構(gòu)建"預測大意-速讀對比-結(jié)構(gòu)分析"任務鏈，聚焦書籍影視改編差異。通過《哈利波特》等案例，拆解電影改編失敗要素（角色刪減、視覺不足）與成功標準（強故事性、立體角色），引導學生建立"藝術(shù)獨立性"評判標準。設置小組辯論與填空總結(jié)，培養(yǎng)跨媒介批判思維能力。
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