【引語(yǔ)】大部分學(xué)生選擇學(xué)校的時(shí)候都會(huì)了解學(xué)校的很多信息，這樣才能幫助同學(xué)們選擇更適合自己的學(xué)校，2025年成都市成都七中萬(wàn)達(dá)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量|師資力量怎么樣：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是2025年成都市成都七中萬(wàn)達(dá)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量|師資力量怎么樣的信息。

一、2025年成都市成都七中萬(wàn)達(dá)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量|師資力量怎么樣

十二年的發(fā)展，學(xué)校匯聚了一批愛(ài)崗敬業(yè)，專(zhuān)業(yè)精湛，擁有先進(jìn)育人理念且活力彰顯的教師隊(duì)伍。其中，正高級(jí)教師2人，特級(jí)教師6人，省、市各級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、學(xué)科帶頭人、教育專(zhuān)家、教育拔尖人才等86人，省市區(qū)級(jí)名師工作室和工作站8個(gè)。近年來(lái)，除教育部直屬的6所高師院校優(yōu)秀畢業(yè)生、還有來(lái)自雙一流綜合性大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生加入七萬(wàn)教師隊(duì)伍，為學(xué)生的成長(zhǎng)保駕護(hù)航，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供了有力保障。

辦學(xué)僅十三年，學(xué)校榮獲了教育部心理健康教育特色學(xué)校、教育部網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用優(yōu)秀學(xué)校、全國(guó)百?gòu)?qiáng)特色示范學(xué)校、全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校、全國(guó)教育科研先進(jìn)單位、全國(guó)首批傳統(tǒng)文化進(jìn)校園試點(diǎn)校、四川省陽(yáng)光體育示范學(xué)校、四川省藝術(shù)教育特色學(xué)校、四川省勞動(dòng)教育云教基地校、全國(guó)教育科研先進(jìn)單位等200余項(xiàng)榮譽(yù)。學(xué)校的“未來(lái)科學(xué)家教育”、“三年600公里”、“數(shù)字化校園平臺(tái)”、“中外人文交流”等特色品牌及項(xiàng)目在全省乃至全國(guó)范圍內(nèi)示范推廣。眾多優(yōu)秀學(xué)子走進(jìn)清華、北大、康奈爾大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)等世界名校，學(xué)校被清華、人大、中科大等30余所全國(guó)名校授予“生源基地?！?。

二、成都市成都七中萬(wàn)達(dá)學(xué)校近期活動(dòng)

青春向黨傳薪火，團(tuán)徽閃耀鑄擔(dān)當(dāng)——2025上半年成都七中萬(wàn)達(dá)學(xué)校入團(tuán)儀式

中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的青年組織，是黨的助手和后備軍，旨在吸收全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，并引導(dǎo)他們系統(tǒng)接受習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。對(duì)學(xué)生而言，成為共青團(tuán)員是學(xué)生思想和政治成熟的標(biāo)志，是成長(zhǎng)的重要里程碑。2025年5月18日，成都七中萬(wàn)達(dá)學(xué)校隆重舉行新團(tuán)員入團(tuán)儀式。在莊嚴(yán)的氛圍中，一批優(yōu)秀學(xué)生光榮地加入了共青團(tuán)，開(kāi)啟了他們?nèi)松鷯湫碌钠?。?guó)歌響起，全體肅立。在熟悉的樂(lè)章里，新團(tuán)員們用滾燙的歌聲傳遞對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)?？?！團(tuán)徽金芒與國(guó)旗鮮紅交相輝映，個(gè)人理想與時(shí)代使命交織。每一個(gè)音符都在提醒：入團(tuán)不僅是榮譽(yù)，更是責(zé)任的開(kāi)始。從這一刻起，以青春之名，赴時(shí)代之約，讓理想在奮斗中淬火成鋼，讓擔(dān)當(dāng)在磨礪中鑄就榮光。

成都七中萬(wàn)達(dá)學(xué)校副校長(zhǎng)任加海向新團(tuán)員寄予殷切期望，并以師長(zhǎng)的拳拳之心提出要求，鼓勵(lì)他們以團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏，成為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。任加海副校長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)如同一束光，照亮了新團(tuán)員前行的道路——這不僅是對(duì)個(gè)體成長(zhǎng)的指引，更是對(duì)時(shí)代新人的使命召喚。他勉勵(lì)青年將個(gè)人成長(zhǎng)融入社會(huì)主義事業(yè)的宏大坐標(biāo)系，既要做知識(shí)的學(xué)習(xí)者、品格的修煉者，更要成為初心的傳承者、使命的踐行者，為中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)青春力量，書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于時(shí)代和歷史的青春華章。

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